“一学年内到图书馆借阅图书达到15册可以获得1个阅读学分。”学校自去年六月推出了阅读学分制以来，有效激发了学生的阅读兴趣，帮助学生养成了良好的阅读习惯。7月初，第一批符合条件的同学如愿获得了1个阅读学分。

据图书馆副馆长周勤介绍，两年前，关于实行“阅读学分制”作为提案正式向二届六次教职工代表大会提出，这也是当年图书情报工作委员会年会的重要议题。经过一段时间的讨论和酝酿，2019年6月，学校《阅读学分制实施办法（试行）》正式发布。“阅读学分”设置为“素质拓展学分”，即每位学生达到或超过规定的图书阅读量并按要求提交相关材料就可得到相应的阅读学分。图书馆在新生入馆教育之时对此进行了全面宣贯。该制度推出后，图书馆、各二级学院、教务处等部门积极协作、相互配合，学生积极响应，营造了浓厚的书香氛围。

2019级轮机工程技术2班许娇娇是首批获得阅读学分的学生，她认为实行阅读学分制有利于形成良好的阅读风气。“图书馆纸质图书阅读量不高，有的同学几乎从不看书，浪费了图书资源，也浪费了青春年华。”

阅读学分制的建立有利于对学生阅读行为的指导和监督，使学生多读书、读好书，提高自身综合能力和素质。（图书馆、信息中心）